多地调整体育中考项目，新学期体育教育有何新要求

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中国教育报－中国教育新闻网讯（实习生刘宇阳）跟着全国各地中小学连续开学，国内新冠疫情防控政策继续优化，体育中考政策如何调整，中小学体育教育有何新要求，成为社会关注的热门。

连日来，宁夏、内蒙古、广东等多地相继出台文件，对2023年初中体育与健康测验项目进行了调整，并对新学期体育教育提出了新的要求。

体育中考项目如何调整？

2月10日，广东省教育厅发布《关于做好2023年初中毕业生升学体育考试工作的告诉》。告诉指出，为实在保证2023年体育中考工作安全、顺利进行，经归纳研判、慎重考虑，要求将原有的长距离跑和游水两项必考项目调为选考项目，正常参与一致测验的考生考试项目数不少于2项。

广东省教育厅关于做好2023年初中毕业生升学体育考试工作的告诉

内蒙古教育厅发文清晰，在七年级学生所参与的学业水平考试“体育与健康点评”中，榜首学年的学生体质健康测验均按满分赋分，不再安排查核与测验；九年级学生所参与的中考体育考试中，对测验内容中运动负荷较大的项目，调整方法由各盟市要充沛考虑疫情影响要素后自行决议。

内蒙古调整全区2023年初中体育与健康测验项目

2月13日，宁夏教育厅发布告诉，对2023年中考体育与健康科目的现场测验内容进行了恰当调整。其间，体育中考中的体能耐力类考试项目（男人1000米、女子800米跑）免试，以满分计入总成果；一分钟跳绳、立定跳远考试项目由各地市教育行政部门结合实际恰当调低评分标准。

此外，贵州省贵阳、遵义、六盘水、黔南等多个市州取消了体育中考男生1000米、女生800米跑项目，愈加重视整体性点评。贵阳市教育局经研判决议，体育中考的现场测验仅保存立定跳远项目，将原有的长距离跑测验更改为体育健康知识上机理论测验，总分值不变；六盘水除取消长距离跑测验外，还将此前的必考项目50米跑调整为立定跳远测验；遵义则将长距离跑项目的20分调整到保存的选考项目中。

此前，在多地的当地两会上，有多位代表、委员主张调整或取消本年的体育中考测验。一起，浙江、长沙等多地的教育部门也表明，将一向把学生生命健康放在榜首位，严厉依据疫情展开局势、学生康复状况进行充沛调研、研判与证明，合理安排体育教育方法，审慎决议计划中考体测政策。

日常体育教育如何合理安排？

1月9日，国务院联防联控机制归纳组印发的《新式冠状病毒感染疫情防控操作攻略》清晰要求：“加强对感染师生康复期的健康辅导，引导师生做好康复期健康办理。不安排或要求康复期的师生参与剧烈运动。”多位医学专家在承受采访时也表明，少年儿童“阳康”后需要一段时刻才干康复到曾经的状况，主张康复前期不宜展开剧烈运动。

对此，多地教育部门作出回应，对校园的日常体育教育提出了新的要求——

内蒙古教育厅要求，开学后的体育教育要科学安排学生课外练习，坚持按部就班、因人而异的准则，辅导学生逐渐康复体能；

宁夏教育厅提出，开学前后要对学生体能和身体健康状况进行全面摸排、树立台账，动态把握学生健康状况，并要加强体育课前巡班问诊，在学生呈现呼吸困难、胸闷气短等身体不适预兆时当即中止运动，并采纳及时、有用的救助办法；

广州教育局着重，各校园开学前需帮忙学生经过“Borg片面疲惫感知点评”“体能状况检测”“心肌功用查看”等方法对体能和身体健康状况进行摸查并树立档案，疫情防控期间的“四者”（住院者、重症者、心肌炎患者、肺炎患者等）需供给健康证明才干上课，严厉拟定康复练习内容和运动量，做到安全榜首；

此外，贵州黔南、六盘水教育局纷繁提出，体育教育要以中低强度的有氧运动为主，不得过早展开对抗性强、运动强度大的体育竞赛活动，如中长距离跑、同场竞技的球类竞赛、大强度力气操练等。

健康安全与耐力练习如何平衡？

针对多地体育教育与体育测验政策的调整，许多学生和家长表明拥护。一位家住北京西城区的家长在受访时表明，自己的孩子“阳康”后，身体状况还在逐渐康复中，作为家长自己一向有忧虑。他以为，暂时取消中长距离跑和调整体育课的部分教育内容，“这是疫情之下对学生健康担任的做法”。

教育部全国中小学体育教育辅导委员会委员庄弼在承受媒体采访时表明，这一调整表现了教育行政部门的职责担任，既能促进学生积极参与体育练习，赶快康复到正常状况，也促进校园开足开好体育课和课外体育活动。

但是，也有一些网友忧虑，取消长距离跑、游水等强度高的耐力类体育考试，可能会削减学生对体育练习的积极性。针对网友这一忧虑，专家表明，中长距离跑项目的调整是暂时行动，并不意味着学生的耐力练习可以就此中止。

中国医科院阜外医院心脏康复中心医师杜明昭在承受《工人日报》采访时主张，转阴后不宜当即进行体育活动，康复后则应当按部就班进行体育练习。“对于中长距离跑而言，要结合个人状况逐渐康复耐力练习，在中考上设置为选考更为合理。”

国家体育总局运动医学研究所运动医务监督研究中心担任人张剑梅则主张，在当时布景下可以恰当调整查核方法，比方可以让学生在日常体育活动中累积中等强度练习时刻，由教师进行记载和等级点评，再汇入体育中考成果中，既能调集学生体育练习的积极性，又在必定程度上削减了运动风险和学生的考试压力。