原标题：男孩身体不适7次举手后身亡，无视求助的老师怎么想的文 | 酒颜近日，一位家长在网络上发帖称，2020年11月，其8岁的儿子郭某在福州市鼓楼区某小学上课期间，感到身体不适，10分钟内举手示意7次，但任课老师没有带他离开教室。
下课后，孩子由老师搀扶着走下楼梯孩子下楼梯时摔倒在楼梯拐角处随后，孩子的父亲赶到现场拨打了120，将其送往医院在医院里，孩子深度昏迷后不幸离世经福州市鼓楼区教育局工作人员确认，目前该事件已进入法律程序，二审于2月9日开庭审理。
同时，工作人员还表示孩子患有基础疾病，死亡原因与摔倒无关联也不便透露对任课教师有无处理等问题看过事件经过和视频后，大多数人和郭某家长一样，认为孩子不幸身亡任课教师有不可推卸的责任郭某在课堂上10分钟一连举手7次示意，说明当时确有忍无可忍的症状，才会发出信号主动求救，而老师在学生第7次举手后，只是简单询问一下就让他趴桌子上忍一忍，直到20分钟下课后才扶他走出教室，前后耽误30分钟的就诊时间，难免会遭到家属质疑。
家长提供的教室监控画面在常人看来，老师的多次漠视疏忽，可能是源于她只想维护自己在课堂上的威严形象，对学生不信任，潜意识里存在学生要扰乱课堂秩序的猜测按说一个8岁的孩子已经是小学二年级以上的学生，对课堂纪律有了一定的认知，不太可能出现随意举手的情况。
再说老师通过孩子的日常表现也应该能够判断出，他多次举手是真的有事儿求助，还是只是要说些鸡毛蒜皮的小事如果任课教师没有忽视孩子一次又一次的求救，主动处理学生的不适，及时送医，那么即便不能改变孩子意外身亡的结果，但至少尽到了一位任课教师应尽的责任，也能宽慰家长的心。
如今即便是教育部门给出学生有基础疾病的前提，大家也很难接受以此来为学校和老师开脱至于学校和老师需要承担多少责任，相信二审会给家长一个公正的判决结果当然，我们在了解整个事件之后再来复盘，自然能从很多细节中找到避免意外发生的方法，当时情况紧急，或许不是每个人都能做到万无一失，只是悲剧带给我们的反思不止是一味指责老师，让老师多上心。
家长提供的教室监控画面从孩子举手求救到摔倒昏迷、不幸离世，整个过程中的诸多环节都暴露出，学校在处理突发疾病时缺乏成熟的应对机制首先，老师不是专业医务工作者，并不能对学生病情做到精准判断突发性出血、哮喘、癫痫、昏厥等，有辨识度的严重疾病，会引起老师的重视，像郭某这样还能走动的情况下，可能连家长都想不到要及时送医。
还有官方提到的学生有基础疾病，家长是否知道，如果家长已经知道存在需要特殊关注的基础疾病，那么家长是否有提前跟学校及时沟通过，将此情况向老师说明，让老师多多关照，了解该病的发病症状和应对措施？在家长的爆料内容中还提到，学生父亲在校门口曾被保安拦住，最后是由数学老师带领进入校园，看到现场状况后才拨打了120，而现场的老师和校区负责人均无任何救治措施。
通过搜索一些学校的应急处理措施，和部分家长的反映来看，学生一旦在学校有不舒服的情况，都是由老师打电话给家长，由家长带走这无形中会错过一些急症的黄金抢救时机当然，指出这些并不是在为学校或者任课教师开脱罪责，只是希望学校能够从这些问题里吸取教训，弥补漏洞，强化处理突发疾病的应急机制，完善学生基础疾病台账。
一边做好家校联动，双方沟通到位，保证每一位任课教师知晓学生情况，关注学生健康情况另一边更要做好急救应对措施，比如要求校医在学生突发疾病时能够及时到位，做好校医室相应治疗药品和物资储备有条件的由上级部门协调属地医院包联学校，落实学校定点医院就医接诊通道。
在突发情况下，确保学校大门对救护车、家长畅通无阻这也有利于老师面对突发状况时不用基于惯性思维，等到家长本人到校处理送医，在联系急救时同时与家长第一时间取得沟通，争取更多抢救时间家长把孩子送到学校，老师就成了学生的临时监护人，家长只能告诉学生，如果有什么不舒服就告诉老师。
学校不只是教书育人的地方，更有责任保障学生的生命安全，多一些应对措施家长才能放心返回搜狐，查看更多责任编辑：