网民称《水浒》毒害青少年，该从讲义一删了之吗？

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近来，有网民主张把《水浒》相关内容从中小学课文和课外读物中铲除出去。对此，浙江省教育厅教研室作出答复。南大文学院教授苗怀明对记者标明，大家经过多读书，独立思考，要树立对民族文化的情感，以及对传统文化的酷爱。对《水浒传》中那些不合于现代社会观念的内容，可以做恰当阐明，没必要动不动就粗犷删去。

网民：

制止校园引荐《水浒》做课外读物

据报道，有网民在浙江省政府网站“浙江省民呼我为一致渠道”留言主张：在电视剧栏目看《水浒》，感到震动，尽管电视剧已对本来做了许多修正，删去了彻底不合逻辑的情节，但由于电视剧与水浒原书千丝万缕的联络，仍是会导致许多人去看原书，客观上导致水浒这本毒小说毒害更多人。看百度贴吧里，对此书的打击之多便是明证。

该网民标明，此书狠毒诬蔑美化女人（其狠毒程度到了令人发指境地），情节极端不合逻辑（108人的大多数彻底没有上梁山的逻辑，便是作者大笔硬勾进去的），无原则讴歌视如草芥（作者有越坏越好的反道德观），消灭人类三观的程度改写了人类下限；作者心思极端昏暗反常（咋厌恶咋写），给武松、李逵、宋江这些人渣组织善终，给予它们无限的怜惜，讴歌它们视如草芥的恶行，是我见过的最毒小说。古代把它列入禁书是有道理的。

该网民以为，《武松打虎》等两三篇课文的确好，但原书中武松、晁盖之流却是彻里彻外的人渣。文笔好的小说多的是，不需要从毒小说中找课文资料。更要制止任何校园向学生引荐水浒做课外读物。

对此，2023年2月8日，浙江省教育厅教研室经过上述浙江省政府网站“浙江省民呼我为一致渠道”回复：您以为中小学生不适合读《水浒》，关于这个问题，自古就有“少不读《水浒》，老不读《三国》”的说法，闻名学者刘再复先生也以为《水浒》“蕴含着毒气和血腥气”，可见您的顾忌与忧虑是有必定道理的。既然如此，那么为什么将《水浒》收入中小学课文，甚至发起整本书阅览？我想教材编写是一件非常严厉的事，关乎国家下一代接班人的培育，关乎国家的出路与命运，作为教材的编写者肯定不会草率为之，肯定是经过好几番讨论研究才干确认，并且教材的审定也是要一关一关稳重检查的。

回应：

不要“删去”完事，树立对民族文化的情感

对于《水浒》该不该被“铲除”，采访中，南京大学文学院教授、博导苗怀明对记者标明，《水浒传》首要讴歌梁山豪杰的侠义精神，这是中华民族的优异传统，是优异传统文化的一部分，应该宏扬。浙江省教育厅教研室在回复中也提及，《水浒》内容能被选入教材，也是由于《水浒》文学价值巨大。《水浒》可以从文本的言语、人物刻画和情节规划等方面赏析著作，提高言语技术和鉴赏水平。

苗怀明标明，《水浒传》创造于几百年前，那个年代的状况和现在不同，不能拿现在的规范去苛求古人。如果由于《西游记》打妖怪，妖怪都是野生动物变的，就此以为，《西游记》便是损伤野生维护动物，这样估量四大名著都要被禁。

浙江省教育厅教研室也提及，《水浒》价值取向与现代文明不合拍，是阅览《水浒》不行逃避的问题。但阅览《水浒》是否必会形成中学生误入歧途？现在并没有依据标明今世青少年误入暴力犯罪深渊，与《水浒》有直接的因果相关。《水浒》恰恰是批判性阅览的好载体。“咱们也要求教师在教育中能够用精确的方法引导中小学生实施批判性阅览。批判性阅览才能，是未来的中心竞争力，实际上许多教师在教育中现已重视批判性阅览与思想习惯的培育，也积累了必定的教育经历，这对学生阅览思想甚至个人展开是非常有利的。”教育中，教师会引导学生读故事、读人物、读社会、读人道，如“庙堂失序与江湖理想”“个别失路的偶尔与必定”“爽快恩仇与暴力滥杀”“水浒女人的是是非非”“侠义与忠义”“江湖聚义的善与恶”“叛变与归顺”等专题探求，学生带着这些思辨性的专题，并在教师的引导下去展开深度阅览，不只能够进入文本深处，也能培育他们的特性阅览、独立思考的才能。

苗怀明教师则主张，大家经过多读书，独立思考，要树立对民族文化的情感，以及对传统文化的酷爱。对《水浒传》这类古代文学著作，应该像陈寅恪所说的，抱有了解之怜惜，而不是苛求。对那些不合于现代社会观念的内容，可以做恰当阐明，没必要动不动就粗犷删去。

扬子晚报/紫牛新闻记者张楠