{六年级上学期数学教育工作计划上册 六年级上学期数学教育工作计划}
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1、六年级上学期数学教育计划 一、教材分析: 这一册教材内容包含:方位,分数乘法,分数除法,圆,百分数,核算,数学广角和数学实践活动等.分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的要点教育内容. 在数与代数方面,教材组织了分数乘法、分数除法、百分数三个单元.分数乘法和除法的教育是在前面学习整数、小数有关核算的基础上,培育学生分数四则运算才能以及处理有关分数的实践问题的才能.会处理简略的有关百分数的实践问题,是小学生应具有的根本数学才能. 在空间与图形方面,教材组织了方位、圆两个单元.经过丰厚的实践的数学活动,让学生阅历开始的数学化的进程,了解并学会用数对表明方位;开始知道研讨曲线图形的根本根本办法,促进学生空间观念的进一步开展. 在核算方面教材是组织扇形核算图.进一步领会核算在日子和处理问题中的效果,开展核算观念. 在数学处理问题方面,领会处理问题战略的多样性及运用假定的办法处理问题的有效性,领会用代数办法处理问题的优越性,感触数学的魅力,开展学生处理问题的才能. 教材组织了两个数学归纳使用的实践活动,领会探求的趣味和数学的实践使用,感触数学的愉悦,培育学生的数学使用知道和实践才能. 二、教育方针: 1.了解分数乘除法的含义,把握分数乘、除法的核算办法,比较熟练地核算简略的分数乘、除法,会进行简略的分数四则混合运算. 2.了解倒数的含义,把握求倒数的办法. 3.了解比的含义和性质,会求比值和化简比,会处理有关比的简略实践问题 4、把握圆的特征,会用圆规画圆;了解圆周率的含义,探求并把握圆的周长与面积公式,能正确地核算圆的周长与面积. 5、知道圆是轴对称图形,进一步知道轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转规划简略的图画. 6、能在方格纸上用数对表明方位,开始领会坐标思维. 7、使学生了解百分数的含义,比较熟练地进行有关百分数的核算,可以处理有关百分数的简略实践问题. 8、知道扇形核算图,能依据需要挑选适宜的核算图表明数据. 9、阅历从实践日子中发现问题、提出问题、处理问题的进程,领会数学在日常日子中的效果,开始构成归纳运用数学知识处理问题的才能. 10、领会处理问题战略的多样性及运用假定的数学思维办法处理问题的有效性,感触数学的魅力.构成发现日子中的数学的知道,开始构成调查、分析及推理的才能. 1领会学习数学的趣味,进步学习数学的爱好,树立学好数学的决心. 12、养成仔细作业、书写整齐的良好习气. 三、学生状况分析: 六年级1班原有学生37人,现转入1人,共38人.2班38人从上一年一年的教育状况来看2班的学习习气较差,特别是作业习气的自习习气,困此有必要对其进行培育.两极分化比较严重,因而对学生的关怀和思维教育也十分重要.别的大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经历动身获取知识,抽象思维水平有了必定的开展.基础知识把握比较结实,有必定的学习数学的才能.在讲堂上大部分学生能积极主动地参加学习进程,具有必定的调查、分析、自学、表达、操作、与人协作等一般才能,在小组协作中,同学之间会沟通协作,但自主评论才能不高.有适当一部分的学生基础知识差,上课不仔细听讲,不能独立完结学习使命,需要教师催促并教导.还有一部分比较仔细但处理问题的才能较差,只能把握一些基础知识,稍稍拐个弯就手足无措.本学期要点仍是抓好学习上有困难的学生教育,在教育中,面向全体学生,创设愉快情境教育,激起他们的学习动机,进入最佳学习的动态. 四、教育办法: 创设愉悦的教育情境,激起学生学习的爱好. 2、发起学法的多样性,关注学生的个人体会. 3、讲堂练习办法的多样化,注重一题多解,从不同视点处理问题. 4、加强基础知识的教育,使学生实在把握好这些基础知识. 5、学生能预习教材,提出知识要点,自己是经过什么途径了解的,还有哪些疑问.能经过查阅材料找出处理问题的办法. 6、教师作为讲堂教育的指导者,以学生自主学习为主,建议探求式、体会式的学习办法,培育学生的着手操作才能和发散思维才能. 7、使用小组评论的学习办法,使学生在评论中人人参加,各持己见,相互启示,自己找出处理问题的办法,体会学习数学的高兴. 8、培育学习数学的爱好和自决心,使每位学生的才能有所进步. 9、表现学生的主体效果,让学生爱学、会学,教育生把握学习办法. 10、教育与实践活动相结合对症下药,每一堂课教育内容的规划都依据教育方针和学生的基础上,创立教育的问题情境,归于契合学生认知规则的教育进程. 五、教育进度 一单元:方位…………2课时 二单元:分数乘法 分数乘法……………5课时左右 2、处理问题……………4课时左右 3、倒数的知道…………1课时左右 4、整理和温习…………2课时左右 三单元:分数除法 分数除法……………5课时左右 2、处理问题……………3课时左右 3、比和比的使用………4课时左右 4、整理和温习…………2课时 四单元:圆 知道圆………………3课时左右 2、圆的周长……………2课时左右 3、圆的面积……………2课时左右 4、整理和温习…………1课时 5、确认起跑线…………1课时 五单元:百分数 百分数的含义和写法…………2课时左右 2、百分数和分数小数的互化……2课时左右 3、用百分数处理问题……………9课时左右 4、整理和温习……………………2课时 六单元:核算 扇形核算图…………1课时 2、合理存款……………1课时 七单元:数学广角………2课时 八单元:总温习………4课时。
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