中国一年的财政收入，中国一年的财政收入是多少亿2022（十年累计支出33.5万亿）

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1、中国一年的财政收入

2020年，全国公共预算收入182895亿元，比以前下降了3亿元.9%；2020年，全国公共预算支出24588亿元，比以前增长了24588亿元.8%。因此，与2019年相比，2020年全国财政收入有所下降，但支出却有所上升。2020年，由于新冠肺炎疫情，总支出上升。新冠肺炎疫情的相关措施抓六稳促六保并用，发挥了经济调整作用，稳定了经济。

年度财政收支运行的特点

1.经济持续恢复，财政收入也在逐步上升。2020年一季度收入大幅下降，二季度经济逐渐回升，三季度经济由负改正，四季度呈现良好趋势；

2、经济指标稳定并且有所好转，带动主体税种增幅回升。其原因是因为居民收入逐渐恢复；

3.各种渠道推动国家资源资产增加地方收入，企业相关收费持续下降；

4.减少一般支出，有足够的保要的支出。一般公共服务和城乡社区支出下降1.1%、20%。

2、国家财政性教育经费花了多少？教育部：十年累计支出33.5万亿

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教育部新闻发布会。

封面新闻记者粟裕

9月27日，教育部举行新闻发布会，介绍党的十八大以来我国教育改革发展成效。教育部财务司司长郭鹏介绍，坚持把改善教师工资福利待遇作为财政教育支出的本中之本优先保障，在各项支出中，用于教职工人员支出的占比最高，教育经费支出重点逐步从投资于物转向更多投资于人。

郭鹏表示，国家财政性教育经费支出占GDP的比例达到4%，这是我国在2012年首次实现、又连续10年巩固的一个目标。这十年，尤其是疫情以来的近几年，我国经济下行压力逐年加大、财政收支矛盾非常突出，但对教育的财政投入始终坚持逐年只增不减。

他透露，国家财政性教育经费十年累计支出33.5万亿元，年均增长9.4%，高于同期GDP年均名义增幅（8.9%）和一般公共预算收入年均增幅（6.9%）。尽管这一比例不同年份有高有低，但始终没有低于4%。更为重要的意义在于，4%带动教育投入基数持续加大。不管是总投入，还是财政性、一般公共预算、非财政等渠道用于教育的钱，十年都翻了一番。

经过十年努力，教育投入基数的基本格局是：总投入超过5万亿元，接近6万亿元；财政性超过4万亿元，接近5万亿元；一般公共预算超过3万亿元，接近4万亿元；非财政性超过1万亿元。基数大了，意味着保障教育事业发展的物质基础更厚实了。也可以说，随着我国小康社会的全面建成，教育的“家底”也是一个小康的“家底”。

“在教育经费投入总量实现翻番的同时，生均经费水平同样实现历史性跨越，生均财政保障水平大幅提高。”郭鹏表示，2021年全国按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出，幼儿园9506元、普通小学12381元、普通初中17772元、普通高中18809元、中职学校17095元、普通高等学校22586元，分别是2011年的3.3倍、2.2倍、2.4倍、2.5倍、2.1倍、1.5倍。

郭鹏还表示，教育经费投入幼儿园年均增长12.6%，在各教育阶段中增幅最高、增速最快；普通小学年均增长8.3%；普通初中年均增长8.9%；普通高中年均增长9.8%，增幅仅次于幼儿园，支出水平仅次于普通高校；中等职业学校，年均增长7.9%；普通高校尽管年均增速最低、为4.1%，但支出水平最高，超过2万元。

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