毒教材事件过去才多久？现在又来了，封面明目张胆，难道就没人管吗？
孩子是一个国家的未来，孩子需要教育才能传承，所以，一些别有用心的人就看到了这一点，这是一种腐蚀，犹如一颗参天大树里的蛀虫，假如让其继续毒害，那后果将不堪设想。
蛀虫尤难寻，可毒教材却明目张胆，在孩子们的书籍封面上大做文章，孩子们虽然懵懂无知，但接受事物却很快，第一印象很重要，映入眼帘的东西会在心里种下根。
一本书的出版要经过一系列的操作与审核，而且又不是一般市面盗版，而是学生读物，内容如此别有用心，难道就没发现吗？不可能吧？
先看看第一张吧
这是一本高中教科书，还是必修的地理读本，看到什么了吗？封面是一座日本富士山，这是为什么？难道我们的大好河山不值得一提？除了五岳随便拿出来不是一大堆？就连最高山峰珠穆朗玛峰也是我们的，不值得骄傲自豪吗？非要拿别人的来给我们做教科书？
不是不能学习外来知识，但不能作为主导。
再看第二张图
这是五年级上册，语文同步读本，语文出版社教材研究中心，十二省小语教材什么写委员会。
注意，这是研究中心，这是十二省小语，这一天天的研究的就是这个？
这个封面上是一个日本家庭，一家四口，两个孩子看到饭菜很开心，母亲在一旁教导着什么，男主人背着手一本正经严肃又藐视的表情，而孩子后面则是一个中国保姆神情紧张。
这是在说明无障碍交流吗？还是和蔼可亲亲善友好？为什么要表明给他们做保姆？
再看第三张
这个封面连成人看了都脸红，孩子看了会怎么样？
如果字是连起来读没什么毛病“我要做爱学习的好孩子”，但却故意把“我要做爱”几个字扩大几倍于“学习的好孩子”，天啊，这是孩子看的，明显就是在教坏孩子的心智，让孩子往深渊处带。
随着网络时代的发达，现在的孩子不是什么都不懂，当教材都把封面做成这样时，这不是同等于认同这种观念可以大庭广众吗？
第四张
图上几个小朋友的裤子是怎么回事？难道画条裤子就那么难？再看他们的样子，老气横秋，有些网友仔细看更是发现了其中不一样的秘密。
我们的孩子如果接受着这种教育，那以后培养出来的会是什么样的人？
他们明目张胆把这些图做成封面，生怕孩子看不到，其目的到底有多可怕？更气人的是这些教材竟然都能通过审核。
因此，关于毒教材必须严查到底，不要把孩子的事当成是儿戏，幼小的心灵一旦种下不良思想，以后是很难改过来的，少年强则国强，少年智则国智，如果毒教材不彻底从根上整改，这一路踩着底线走的教育将会走向何方？让人迷茫，令人堪忧！
