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- 1、点题是什么意思?，整治的意思
- 2、《真诚》“议论点题”的利与弊
1、点题是什么意思?，整治的意思
点题整治的意思是各地纪委监委通过广泛征集群众身边腐败和不正之风的问题线索，梳理归纳出本地区群众“急难愁盼”的突出问题，并以此为小切口，督促职能部门开展专项整治的有益探索。解决群众身边腐败和不正之风，在强化监督、加大惩处力度的同时，还要立足教育引导，着眼防范在前，推进制度创新，形成维护群众权益的长效机制。各级纪检监察机关坚持“三不”一体推进，全面履行职责，协助、监督、推动主体责任落实，促进监督贯通，不断提升监督治理效能。
2、《真诚》“议论点题”的利与弊
虽然是借了一篇高中作文来分析，但是这里的观点也适合初中作文。
如今很多很多初中作文和高中作文，似乎都把频频地用议论点题当成了一篇作文的必须，于是在开头用议论点题，结尾用议论点题，中间每写一个小故事，也都不忘用议论点题。这种机械的做法其实损害了很多作文的整体效果。
作文展示
真诚
郭红利
他是这个班新来的学生，高中的生活是忙碌而又多姿多彩的。社会上发生的一切都会成为同学们谈论的话题。可他似乎永远是个局外人。
本来他的身高适合打篮球，于是有同学兴致勃勃地邀请他，但他从来没有摸过篮球，只能望“球”兴叹。同学在叹息他辜负了身材的同时也不再邀请他了。他每天只是默默地来上课，默默地走，俨然是一个与这个班没有任何关系的人。
“天生我材必有用。”他的沉默换回了期中考试的好成绩。只是还没到高三，虽然父母天天都在说高考，但是大家似乎都觉得有点儿远，所以他的成绩在短暂地激起一轮涟漪后又沉静了。他依然是一个人独来独往。
“一二·九”快到了，学校准备举行歌咏比赛。各班都收到了通知，每个班唱两首歌，一首为革命歌曲，一首为自选歌曲。
文娱委员终日忙碌着，终于敲定了大家都能够接受的流行歌曲。可排练时发现，他无论怎样努力，总是不能够与大家同步，因为他的声音实在太另类了，唱革命歌曲还行，唱流行歌曲时，却怎么也唱不下去，简直就是“流行美声”唱法。比赛的日子一天天临近，他依然没有一点改变，即使文娱委员已经给他开了无数次小灶。
大家都有点不知所措，他自己提出来不参加，但是大家不同意。那天他独自费力地练习着，文娱委员问他能够唱什么，他说出了一大串名字，那都是大家不怎么熟悉的歌曲。几个班委一商量，让他在班上把自己能唱的都唱一遍。他羞涩地搓搓手，看看大家，在同学们的加油声中，走上讲台，独自唱了起来。他开始还有点紧张，慢慢地就收放自如了，教室里只有他的歌声在回荡。
比赛的时候，其他班都唱了一首流行歌曲，只有这个班没有唱流行歌曲，并且两首歌都是由他领唱的，全班其余同学为他伴唱。台下的老师和同学都惊奇地看着这个学生，但没有人看到他眼中的泪花。
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这篇高中作文属于小小说，有人物形象，有情节突转。
似乎在写小小说这样的文体时，大家才会克制自己用议论点题的冲动，因为，小小说在我们的印象中，往往就是：讲故事。
这篇作文的标题是“真诚”，在很多作文中，肯定会用议论来告诉读者，这个故事和真诚有什么关系，让人一眼明了，这就是议论点题。
可是这篇作文没这么做，它就是老老实实地讲了个故事，读完之后，还真需要费点儿心思去想一想这故事中的哪些地方和“真诚”有关，是文中的他真诚？还是身边的同学们真诚？或者是双方都真诚？
这故事的确是和真诚有关，它没有用议论明确点题，却有了更好的效果，像是讲出了更多的意思；如果用议论点题，或许就不能用一个故事写出这么多的感慨了。
议论是可以明确地点题的，但是这种“明确”，从另一个角度讲，会限制读者的理解。
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但是，这里不能说议论点题就不好。一个技巧好不好，要看用得是否到位。
如今中学作文多数喜欢议论点题，往往是往考试作文的方向考虑，生怕自己写出的作文不能被老师正确地理解，于是一定要把主题用议论明确地写出。
这个想法是可以理解的，也是没错的，但是很多人做得有点儿过。
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议论和叙事，在文笔风格上有很大不同，于是，叙事讲究感染力，而议论会打断这种感染力。
于是，我每次看到有的作文写了三个故事，每个故事之后都跟一段议论点题的文字，我往往会建议把这些议论删掉，删掉后，这作文的整体效果就猛升。这样的改动，在知识星球中有多篇作文可以为例，公众号上也有。
叙事是有独特魅力的，不论你的文笔好还是没那么好，这叙事的文字都有自身的魅力，你拿来和议论一比较就能感受到。如果是一个叙事后接着一个叙事，这叙事的好效果会延续下去；而当你硬生生地用议论来打断，这效果就断了，整体效果就降低了。
还有，很多作文在篇首和篇尾都议论点题，而且意思基本一样，这就没必要了。
还不如只使用一次议论点题，如果你把议论放在篇首，那么这篇作文叙事结尾，有助于写出余味悠长的效果；如果你把议论放在篇尾，那么这篇作文一开始就进入叙事，会更吸引人一些。
不管你的议论点题放在篇首还是篇尾，这么明显的位置，老师都能注意到，点题一次就行了，何必把同样的意思重复一次呢，这同样会拉低作文的整体效果。
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