“教师退出机制”施行是大势所趋,但具体落实操作,并不是一件简单的事。 去年年末,宁波市教育局发布 《中小学(幼儿园)教师退出机制实施办法(征求意见稿)》 。 核心内容就是一
教师退出机制是指对“未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因不能胜任教师岗位的教师，予以退出”。简单一点就是说，现在部分地区发布通知针对老师也采用考核制度，如果各
宁波教育局发文了一份中小学(幼儿园)教师退出机制实施的公告,其中便提到,对未能聘任上岗,考核不合格,违反师德法规或其他原因等不能胜任(坚持)教学岗位
近日，宁波市教育局官网发布关于征求《宁波市中小学（幼儿园）教师退出机制实施办法（征求意见稿）》称，拟对未能聘任上岗、考核不合格、违反师德或因其他原因等不能胜任（坚持）
中小学“教师退出机制”提出后,引发了一些人的恐慌,认为这是要打破中小学公办教师的“铁饭碗”。其实大可不必恐慌。 “教师退出机制”包含两个层面的“退出”: 一是退
多地中小学实行“教师退出机制”,这事没必要恐慌,近日,《中国新闻周刊》发表文章称,从2017年起,我国出生人口持续快速下滑,从当年的1723万人降至2022年的956万,接近腰
贵州省贵阳市人民政府近日发布《关于印发贵阳贵安教育三年攻坚行动方案的通知》,方案明确规定:要完善教师退出机制。 打开网易新闻 查看精彩图片 方案提出,对教师在综合
只有打破铁饭碗，多地已试行教师退出机制。如果推行退出机制，那就是有能力有责任心的老师继续吧，可以工资待遇高一点，混日子的那种早应淘汰了。但是，教育为大，老
